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陶然亭天桥社区家长学校表彰90个家庭

 

陶然亭天桥社区家长学校

表彰90个家庭

 

      本网讯(记者费秋林)1月12日,陶然亭天桥社区家长学校举行“爱相随,共成长,好家长”表彰会,对地区90个教子有方的家庭进行表彰,邀请部分家庭代表分享了自己的育儿经验。来自北京大学教育经济与管理专业博士研究生季靖在现场为分享的家长一一作出了点评。
      自2013年成立以来,天桥社区家长学校就积极打造“隔代教育”、“家庭教育公益大讲堂”、幼小衔接教育课程等家庭教育品牌,通过在学区各校成立家长学校工作委员会,为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务,帮助家长提高自身修养,改善交流方式,营造和谐的家庭教育环境,提高家庭教育水平,逐步形成社区家长学校教育内容的系统化、管理的规范化、育人功能的最大化。
      2019年,学校还搭建了“7×24小时”家长学校课程资源线上平台,将6年来录制的各类家教讲座视频分类录入到平台中,方便家长利用自己的散碎时间,系统全面、深入学习涉及家庭教育的相关知识。目前,该平台已覆盖地区近50%的家长群体,可提供“素质教育”“贯通教育”“隔代教育”等近2000堂大大小小的系列课程,为家长提供了切实有效的家庭教育咨询、指导和服务。
      表彰会上,部分“好家长”代表围绕青春期教育、家校合作、隔代教育、习惯养成、亲子沟通等家庭教育中的热点话题,与现场家庭分享了自己的家教心得。小雅的妈妈建议孩子在进入青春期后,父母要及时与孩子交流其身体即将发生的各种变化,要以自己亲身经历作为铺垫,拉近与孩子的心理距离,减少交流有关性话题的尴尬。小成的家长在谈到亲子沟通时,建议家长在一定程度上要允许孩子犯小错,事后跟他再探讨得失,这样孩子反而能主动让家长督促他改善一些不好的地方。还有的家长提出“伴着兴趣爱好的习惯就是好习惯”的观点得到了现场家长的认同。
      随后的点评中,季靖博士还为现场家长带来了很多金点子。比如,通过全家共读一本书,共评一本书培养孩子的读书兴趣;通过父母孩子续写故事的方法培养孩子丰富的想象力;探讨如何用有效的方式对孩子进行表扬,如何对孩子进行批评;如何通过非暴力沟通方式向孩子传递一致性沟通;父母如何通过身教言传向孩子传递价值观等等。
      “分享本身就是一件快乐的事,当你把自己的快乐分享给别人时,你将收获另一种快乐!”天桥社区家长学校校长李灿宇表示,《中国教育现代化2035》已将家庭教育全面纳入国家教育整体现代化体系之中,成为实现中国教育现代化必不可少的要素。未来,学校将根据《西城教育现代化2035》提出的具体要求,推动各级各类教育纵向衔接、横向沟通,促进学校教育与社会教育、家庭教育密切配合、良性互动,打造涵盖儿童教育、成年教育和老年教育三个重要时段的线上线下课程体系,最终形成网络化、数字化、个性化、终身化的现代教育体系,为实现家庭教育现代化作出应有的贡献。




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